應長春首先對在全體黨員中開展”兩學一做“學習教育內(nèi)容、目的、意義進行了宣講。他指出，”兩學一做“學習教育是一項重大的政治任務，各級黨組織要全面落實中央推進從嚴治黨向基層延伸的戰(zhàn)略舉措，從保持和發(fā)展黨的先進性、純潔性高度，教育黨員在“實現(xiàn)4個進一步、解決著力5個問題，做到5個支持”上下功夫，爭做”四講四有“合格黨員。他指出，“兩學一做”學習教育要力戒形式主義、搞花架子，學黨章黨規(guī)、學系列講話關(guān)鍵要聯(lián)系思想、作風、工作實際，扎扎實實的學，真正做到入腦入心。

應長春指出，歷史是面鏡子，我們要重視歷史，研究歷史，以史為鑒，以歷史意識，啟迪我們民族的復興偉業(yè)。他指出，歷史是最好的教科書，也是最好的摧進劑，我們?nèi)w黨員要從改革開放30多年的探索史、建國60多年的建設史、建黨90多年的奮斗史、近代以來170多年的斗爭史、中華民族5千多年的文明 史中汲取營養(yǎng)和力量，從歷史賦于我們的啟迪中做到道路自信、理論自信、制度自信，肩負起歷史自覺和歷史擔當，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族的偉大復興而不懈努力。

講課中，應長春以黨的歷史上的重要會議為脈絡，通過對“中共一大、八七會議、古田會議、遵義會議、中共七大、十一屆三中全會”歷史的回顧，勾勒出了黨95年來的奮斗歷程。他在對上述黨的各個歷史時期的重要會議講述中，重點對其發(fā)生的歷史背景及其影響、意義進行了講解，使大家對黨的歷史和實現(xiàn)黨的復興偉業(yè)宏偉目標有了更深入的理解。